Categoria: Educação para o Trabalho
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Preconceitos na Contramão da Inclusão
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in Artigos, Atividades Físicas, Capacitismo e Incapacitismo, Educação, Educação para o Trabalho, Emprego, Ensino, Ensino Fundamental, Ensino Infantil, Ensino Médio, Ensino Superior, Lazer/Recreação, Nomenclatura e Terminologia, Profissionalização, Saúde, Saúde Emocional, Saúde Física, Saúde Mental, Trabalho, Turismo, VoluntariadoOlá, amigos apoiadores: Está sendo postado o segundo artigo do mês de agosto.Chama-se “Preconceitos na contramão da inclusão”.Preconceitos sempre existiram, sempre foram criticados, mas tem havido poucas campanhas destinadas a educar o público para que não cometa ações preconceituosas pessoalmente ou por meio de desenhos, comentários escritos ou falados, piadas etc.A sociedade está mais esclarecida…
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Adaptações Razoáveis sob o Crivo Inclusivista
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Convido os apoiadores do projeto “APOIA.se/romeusassaki” para lerem as Partes 1, 2 e 3 do artigo “Adaptações Razoáveis sob o Crivo Inclusivista”, pelos seguintes motivos sem prejuízo de outros que vocês possam ter.Uma atenta leitura, com atitude investigativa, poderá proporcionar descobertas surpreendentes sobre as origens, os tipos e as evoluções do conceito de adaptações razoáveis.Este…
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Capacitismo, incapacitismo e deficientismo na contramão da inclusão
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in Artigos, Atividades Físicas, Capacitismo e Incapacitismo, Educação, Educação para o Trabalho, Emprego, Ensino, Ensino Fundamental, Ensino Infantil, Ensino Médio, Ensino Superior, Lazer/Recreação, Médica e Paramédica, Profissionalização, Saúde, Saúde Emocional, Saúde Física, Saúde Mental, Temas Transversais, Trabalho, Turismo, VoluntariadoOs conceitos ‘capacitismo’, ‘incapacitismo’ e ‘deficientismo’, respectivamente do inglês ‘ableism’ (ou ‘ablism’), ‘handicapism’ e ‘disablism’, surgiram muito tempo atrás. Foi no tempo em que a sociedade designava as pessoas com deficiência como ‘os inválidos’, ‘os incapacitados’ ou ‘os incapazes’ (termos que mais tarde foram substituídos por ‘os deficientes’) e as pessoas sem deficiência como ‘os…